Syksyn 2009 koulutustarjonnan hahmottelua

KUVA: Näin Aurora liikkui v. 2002. (Kuvan otti Juha Hyvärinen).

Syksyn 2009 koulutustarjonta- hahmottelua

Kohti uutta opetussuunitelmaa

Opetushallitus uudistaa opetussuunnitelmien perusteiden luvut 4 ja 5 syksyyn mennessä. Koulujen tulee seuraavan lukuvuoden aikana päivittää opetussuunnitelmansa tukea tarvitsevien oppilaiden opetusjärjestelyjen osalta. Tule hakemaan ideoita ja reflektoimaan kriittisesti käytännön ratkaisuja, joihin Auroran koululla on päädytty: skidi-ja sinikarhut, ryhmäintegraatio, pariopettajuus, koulukuntoon palauttamisohjelma, kerhotoiminta harrastukseen innostamisen välineenä jne.

Tutustumispäivään otetaan 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi


Erityisopetus ja esitystekniikka

Smartboard tarjoaa upeita mahdollisuuksia myös erityisoppilaiden opetukseen. Erityisopettaja Sari Karjalainen opettaa ottamaan uusista laitteista ilon irti. Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 12 ensimmäisena ilmoittautuvaa erityisopettajaa. .

Ilmoittautumiset osoitteella sari.karjalainen@espoo.opit.fi

Liikunnallinen koulupäivä!

Koulua voi kehittää pienin keinoin lasten päivittäistä liikuntaa tukevaksi ympäristöksi. Onko sinulla intoa, mutta käytännön ideat ja toteutusmallit puuttuvat? Ilmoita koulusi kehittämisprojektiin, jossa jokainen koulu saa yksilöllistä tukea ja kehittää toimintaansa omista lähtökohdistaan käsin. Projektikoulut muodostavat verkoston, jossa parhaat ja toimivat ideat jaetaan verkostolle ja samalla verkostoon kuuluvat koulut saavat tukea kehittämisprojektin eri vaiheissa.

Toteutus: lähtötilanteen, koulusi mahdollisuuksien ja tarpeiden kartoitus (konsultointikäynti koulullasi) (3h), projektikoulujen yhteinen kohtaaminen (3 h). Lisäksi jokainen projektikoulu saa konsultointitukea kehittämisprosessin aikana

Yhteistyötahona Nuori Suomi

Hakuaika: 4.5.2009 mennessä osoitteella raija.herrala@espoo.opit.fi


Ryhmäintegraatio- kurssi


Espoossa kokeillaan 3-4 koulussa, mm. Aurorassa ja Mikkelässä kehitysvammaisten lasten integrointia yleisopetuksen luokkiin. Kokemuksia on jo kolmen lukuvuoden ajalta. Viime keväänä ratkaisuja arvioitiin ja päätettiin kehittää konseptia eteenpäin.

Kurssi kestää lukuvuoden 2009-2010, ja siihen säännöllisiä tapaamisia asiasta kiinnostuneiden tahojen kanssa.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi


Koulukerhotoiminta go go

Kiinnostaako kerhotoiminta? Anoiko koulunne ylimääräistä Opetushallituksen kerhorahaa? Kaipaatko virikkeitä oppilaiden harrastusten virittämiseen? Kerhokeskus- koulutyön tuli ry:n asiantuntijat ja Auroran koulun kerhotyöhön innostuneet opettajat perehdyttävät osallistujia kerhotyön pedagogiikkaan ja ilmaiseksi tarjolla olevin kerhomateriaaleihin. Luvassa on miniluentoja ja workshoppeja. Mukaan mahtuu 30 nopeimmin ilmoittautuvaa.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

Tulevaisuuskasvatus

Tulevaisuuskasvatus on kaikkia perusopetuksen aihekokonaisuuksia yhdistävä teema. Koulutustilaisuudessa tutustutaan tulevaisuuskasvatuksen pedagogiikkaan ja siihen valmistuneeseen nettimateriaaliin. Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 16 ensimmäisena ilmoittautuvaa. Kurssin valmentajina toimivat espoolaiset tulevaisuuskasvatukseen perehtyneet opettajat.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

Bändikonsertti

Kiinnostaako koulubänditoiminta? Lähdetko mukaan toteuttamaan koulubändien yhteistä rock-konserttia? Tule Auroran koulun bändikämpälle starttikokoukseen. Jammailaan ja suunnitellaan marraskuun lopulle yhteinen rock-konsertti. Fasilitaattorina bänditoiminnan veteraani luokanopettaja Risto Schiray. Mukaan mahtuu ainakin 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella risto.schiray@espoo.opit.fi

Opettajateatteri -kurssi

Kiinnostaako teatteri enemmänkin ? Haluatko perehtyä teatterintekoon perinpohjin? Tule mukaan Opettajateatteriin Auroran koululle. Teatteri kokoontuu syksy ajan joka toinen keskiviikko klo 18-19.30. . Työstämme yhdessä näytelmän ideasta yleisöesitykseksi saakka ja opettelemme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorina toimii teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta ja kouluteatterin konkari Martti Hellström. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

Personal Trainer- liikunnan iloa kaikille

Kuinka saisimme kaikki oppilaat liikkumaan ja pitämään huolta kunnostaan? Kiinnostaisiko Sinua Personal- Trainer-idea, jossa oppilaille - erityisesti vähän liikkuville - laaditaan henkilökohtainen kunto-ohjelma. Tule vaihtamaan ajatuksia ja keksimään ihan uusiakin ratkaisuja siitä, kuinka homma toimii luokanopettaja Raija Herralan kanssa. Kahden kerran kurssilla laaditaan kullekin osallistujalle oma kunto-ohjelma ja kootaan toisella kerralla kokemukset. Mukaan mahtuu 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella raija.herrala@espoo.opit.fi

Koko koulun näytelmät - sparrausprojekti

Kiinnostaako teatteri? Kaipaatko ideoita koulunäytelmiin? Joudutko vastaamaan joulujuhlanäytelmästä? Tule teatterileikkiin Auroran koululle. Demoamme kolmessa tunnissa koulunäytelmän ideasta valoja ja äänitehosteita myöten toimivaksi esitykseksi ja opettelemme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorina teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

Pedagoginen johtaminen

Pedagoginen johtaminen on rehtorin ydintehtävä. Miten koulua johdetaan pedagogisesti? Mitä tarkoittaa koulupedagogiikkaa? Miten tarttua rakenteisiin, prosesseihin ja kuinka vaikuttaa ihmisiin? Yhden päivän koulutustilaisuudessa Auroran koululla osallstujilla on mahdollisuus seurata halutessaan aamupäivän ajan klo 9 -12.45 Auroran koulun arkea ja klo 12.45- 14.00 myös turvallisen iltapäivän (TIP) toimintaa. Klo 14 alkavaan pedagogiseen iltapäivään liittyy nähdyn reflektointia ja yhteistä ammatillista johtamiskeskustelua.

Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 12 ensimmäisena ilmoittautuvaa rehtoria, apulaisrehtoria ja pedagogisesta johtamisesta ja muutostyöstä kiinnostunutta opettajaa. Kurssin johtajana toimii rehtori Martti Hellström.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

Erikseen tilattavissa: ”Kohti yhä parempaa, omaa pedagogiikkaa"

OPPIMISKESKUS Aurora tarjoaa espoolaiskouluille tilattavaksi seuraavanlaista kokopäivän kestävää VESO-koulutuspäivää. Osa kustannuksista voidaan tarvittaessa subventoida oppimiskeskuksen määrärahoista.

VESO-PÄIVÄN OHJELMA
NN:n koulun VESO-päivä
Aika: Lauantai XX.YY.2009 klo 9 – 15
Paikka: NNN,
Koulutustilaisuudesta vastaa Oppimiskeskus Aurora, Espoon Auroran koululta.

Valmentajat
Martti Hellström rehtori, KT
Jukka Jokiranta luokanopettaja (klo 9- 12)
Jukka Sarpila rehtori, KM (klo 9- 12)
Risto Schiray luokanopettaja (klo 9-12) sekä
Marko Haimakainen lukion rehtori

Koulutuspäivän epiteetti : “Jokaisessa meissä asuu pienisuuri pedagogi”

Ohjelma

Klo 9.00 Seminaarin avaus, rehtori AA
Klo 9.15 Takkatulitehtävä 1. Paritehtävä. Pieni pedagogi. Kaksi piiriä. Martti Hellström
Klo 9.30 Rehtorin puhe. Lukion rehtori Marko Haimakainen.
Kivillemeno. Reflektio ryhmissä.
Klo 10.00 Opettaja oman pedagogiikkansa rakentajana. Triloginen
keskustelu dioilla stimuloituna. Pariopettajuus ja opetuksen projektointi (SixMix I ja SixMix II) ammatillisen
kasvun näkökulmasta. Jukka Jokiranta. Jukka Sarpila ja Risto Schiray
Reflektio Bonon hatut päässä
Klo 11.00 Didaktiikan ja pedagogiikan käsitemaailma. Reflektoidun rutiinin käsite. Opettajan pedagoginen ajattelu.
Tutkimustuloksia. Luento, Martti Hellström
Tutkimusmielinen analyysi NNN:n koulun luokista otetuista kuvista opettajan pedagogisen ajattelun
viitekehyksestä katsottuna.
Yhteinen keskustelu
Klo 12.00 Lounastauko
Klo 13.00 Opettajan pedagoginen käsiala. Yhteistoiminnallinen tehtävä a-b-c-d-ryhmissä.
Klo 14.00 Oman oppimisen reflektio. Vaihtoehtoinen “lopputyö” a) Oman pedagogisen otteen hahmottelua.b) “Ticet to leave” c) Kirje itselle.
Takkatulitehtävä osa 2
Klo 14.30 Iltapäiväkahvi ja pöytäkeskustelut
Klo 15.00 Koulutuspäivän päätös. Rehtori AA

Kevään huipennus: koulujen yhteinen rock-konsertti

KEVÄÄN HUIPENNUS: Koulujen yhteinen rock-konsertti

Kiinnostaako koulubänditoiminta? Lähdetko mukaan toteuttamaan koulubändien yhteistä rock-konserttia? Ilmoittaudu mukaan projektiin sähköpostilla. Suunniteilla on tiistaipäiväksi 12.5. opettaja- ja oppilasbändien yhteinen rock-konsertti Auroran puistossa yhteistyössä oppimiskeskus Auroran ja golf-pelaaja Janos Uotilan kanssa. Paikalle rakennetaan lava, ja kamat ovat valmiina- ja säitten armoilla. Noin klo 13 alkaa sitten erityisesti päiväkoti-ikäisille tarkoitettu lastenmielisempi osuus.

Fasilitaattorina bänditoiminnan veteraani luokanopettaja Risto Schiray. Mukaan mahtuu ainakin 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta¨bändiä

Ilmoittautumiset osoitteella risto.schiray@espoo.opit.fi

Ryhmäintegraatiokoulutus 26.3.09 klo 15-18

KUVA: Susanna Lehti

Ryhmäintegraatio- kurssi

Espoossa kokeillaan kahdessa koulussa Aurorassa ja Mikkelässä kehitysvammaisten lasten integrointia yleisopetuksen luokkiin. Ensi sysynä toiminnan pitäisi käynnistyä kolmannessa espoolaiskoulussa. Kokemuksia on jo kolmen vuoden ajalta. On aika arvioida valittuja ratkaisuja ja kehittää konseptia eteenäin. Erityisenä haasteena tulee olemaan opetuksen järjestäminen yläkoulussa.

Ryhmäintegraatiokurssin starttitilaisuus " ihannekoulu - koulu kaikille" järjestettiin yhteistyössä Espoon vammaisneuvoston kanssa Ruusutorpan koulun auditoriossa tiistaina 9.9 klo 15 - 18.30. Ks. enemmän tästä linkistä.
Muistiinpanot löytyvät tästä linkistä.

Torstaina 26.3.



Kurssiin kuuluu starttitilaisuuden lisäksi kevään aikana kolme iltapäivätapaamista. Ensimmäinen pidettiin torstaina 26.3. klo 15-18. Tilausuudessa jaettiin jo kertyneitä kokemuksia ryhmäintegraation arjesta. Samalla hahmoteltiin kokoontuisten jatkoa.

Tupa olikin täynnä opettajia, avustajia ja kehitysvammaisten oppilaitten vanhempia. 17 ihmistä laittoi nimensä osallistujalisalle.Kokosimme tähänastisen toiminnan plussat, miinukset ja kysymysemerkit.

Plussat
• Mallioppiminen
• Lapset tulevat innokkaasti kouluun
• Malleissa aikuisia on paljon, mikä lisää rauhaa
• Tiimit ovat sopineet samat säännöt
• Erilaisuuden hyväksyminen tapahtuu parhaiten arjessa
• Lasten itsetunto kohonnut
• Varmuus ryhmässä toimimiseen kohonnut

Miinukset
• Tarvitaan lisää erityisopettajan tukea; ideat ja mallit kiertoon
• Materiaalista on puutetta
• Tarvittaisiin palkallinen yhteissuunnitteluaika opettajille ja avustajille.

Kysymysmerkit
• Yläkoulu?
• Kuinka Toppelundiin saadaan avustajat, aamu- ja iltapäivätoiminta
• Miten ryhmäintegraatio saataisiin yhdeksi vaihtoehdoksi automaattisesti.

Osallistujien keskuudessa syntyi vakaa tahto siihen, että RI-toiminnan tueksi tulisi palkata usealle koululle yhteinen tätä opetusta konsultoiva opettaja.

PALAUTETTA

16 osallistujaa täytti palautelomakkeen. Koulutus arvioitiin erinomaiseksi (keskiarvo 5). Sanallinen palaute oli seuraavaa
- erinomaisesti järjestetty tapahtuma. Paljon hyvää keskustelua.
- Aika tiivis tunnelam... Monipuolinen sisältö, loi yhteyksiö opetusmuotojen välille. Hyvä, että vanhemmat olivat mukana.
- Hyvä yhteistyöpalaveri
- Sisältö hyvä, hyvä keskustelu, mielenkiintoinen
- Loistavat järjestelyt & leppoisasti toteutettu- tilaa keskustelulle!
- Hyvin järjesttety. Tuli hyviä ideoita tulevaisuuteen. Hedelmällistä keskustelua.
- Suuret kiitokset järjestäjille ja osallistujille
- "Aloittelevalle" vanhemmalle rohkaiseva tilaisuus
- Tilaisuuden hyvä rakenne. Tarpeeksi "valmista" asiaa ja tarpeeksi aikaa keskustelulle.
- Erittäin hyvä koulutus! Hyvä ilmapiiri. Varmasti hyötyä. Erinomaiset järjestelyt.
- Monipuolinen. Saisikö päättäjiä mukaan?
- Hienoa vanhempana kuulla ammattihenkilöstön halusta ja innostuksesta tätä meille ja uusille perheille niin tärkeää asiaa (kohtaan)
- Ihan ok. Aika ja rakenne ok.
- Järjestelyt hyvät. Tunnelma tiivis.

Koulutusideoita
- "Materiaalimessut erityismateriaalista"
- jatketaan
- Vierailu Raholan kouluun/Tre
- Valtakunnallista levitystä. Asennemuokkausta + hyviä kokemuksia yhdessä julkisuuteen
- Materiaalikoulutus

25.3.2009 Pedagoginen johtaminen

KUVA: Rehtori- monologi (Jukka Jokiranta)

NÄIN IDEAA MAINOSTETTIIN:

PEDAGOGINEN johtaminen on rehtorin ydintehtävä. Miten koulua johdetaan pedagogisesti? Mitä tarkoittaa koulupedagogiikkaa? Miten tarttua rakenteisiin, prosesseihin ja kuinka vaikuttaa ihmisiin? Yhden päivän koulutustilaisuus uusitaan ke 25.3.2009 Auroran koululla. Osallistujien kanssa on sovittu, että koulutus tapahtuu klo 8- 14. Päivän aikana seurataan Auroran koulun arkea ja klo 12.45- 14.00 myös turvallisen iltapäivän (TIP) toimintaa. Oppimistehtävänä on myös ns. varjostus. Mukaan koulutustilaisuuteen mahtuu 12 ensimmäisena ilmoittautuvaa rehtoria, apulaisrehtoria ja pedagogisesta johtamisesta ja muutostyöstä kiinnostunutta opettajaa. Kurssin johtajana toimii rehtori Martti Hellström.

TÄLLAINEN OLI KOKEMUS

Koulutuspäivä järjestettiin, vaikka osallistujia oli vain kolme. Palaute oli hyvin kannustavaa. Numeroina keskiarvo oli tasan 5. Sanallinen palaute oli seuraavaa:
- Hyvä kompakti paketti pedagogisesta johtamisesta. Tätä pureskellaan pitkään. Hyvä, että pakotetaan olemaan aktiivuinen osallistuja, eikä vain sivusta seuraaja.
- Oli hienoa, että tilaisuus/koulutus järjesttetiin näinkin pienelle ryhmälle. Vastaanootto koululla oli erinomainen ja saimme paljon/näimme paljon hienoja ideoita ja uusia tuulia omaan työhön. Oma pää tuulettui.
- Päivän rakenne oli sujuva. Osallistujat olivat innokkaita. Kouluttaja oli kiinnostunut osallistujien tarpesita sekä aiheestaan, jonka hallitsee erittäin hyvin.
Aihe oli laaja ja siitä haluan tietää enemmö kuin yhdessä päivässä. Olisin halunnut tietää ehkä enemmän aiheesta "millainen on rehtorin päivä".

Koulutusideoina esitettiin
- pedagoginen johtaminen II
- pedagoginen johto opettajan omassa luokassa ja yhteistyössä avustajan kanssa
- olisi erittäin hyvä päästä tutustyumaan muiden koulujen toimintakulttuuriion ja poimimaan ideoita työhönsä.

Koko koulun näytelmät - sparrausprojekti 11.3.

KUVA: Opettajat ja oppilaat sikin sokin keskellä Onnellisen maan katastrofia.

- päivitetty 5.6.2009-

KESKIVIIKKONA 11.3. oppimiskeskuksessa järjestettiin koulutustapahtuma, jota oli mainostettu seuraavasti:

Koko koulun näytelmät - sparrausprojekti 11.3.

Kiinnostaako teatteri? Kaipaatko ideoita koulunäytelmiin? Joudutko vastaamaan kevätjuhlanäytelmästä? Tule teatterileikkiin Auroran koululle keskiviikkona 11.3.2009 klo 14-17. Demoamme kolmessa tunnissa koulunäytelmän ideasta valoja ja äänitehosteita myöten toimivaksi esitykseksi ja opettelemme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorina teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

KOKEMUKSET JA PALAUTE

Koulutustapahtumaan osallistui 11 opettajaa Aarnivalkeasta, Friisilästä, Laajalahdesta, Niipperistä, Sunasta ja Toppelundista sekä puolenkymmentä vapaaehtoista lasta Aurorasta. Tilaan oli tuotu iso kasa roolivaatteita, hieman rekvisiittaa, varjoteatterikangas ja teatterivalot. Niissä teatterileikittiin låpi Mika Waltarin lastensatu "Kuningas, jolla ei ollut sydäntä". Tilaisuus päättyi yhteiseen pizzahetkeen, jossa oli hyvä purkaa koettua.

10 osallistujaa jaksoi vielä täyttää palautelomakkeen. Kysymykseen "arvioini koulutuksesta" asteikolla 1-5, saimme keskiarvon 4, 7.

Muuta palautetta saimme seuraavasti:
- Ihanaa nähdä toisten esiintyvän ja itsekin laittaa itsensä likoon. Yllättävää, että näin lyhyessä ajassa (1/2 h suunnittelu ryhmässä) saadaan jouhevaa esiintymistä.
- Hyvä ja konkreettinen koulutus.
- Saimme hyviä uusia ideoita ja suuremmankin teatteriproggiksen rakentaminen ei nyt tunnu liian työläältä, pikemminkin antoisalta. Opettaa varmasti myös opettajile paljon hyödyllisiä yhteistyötaitoja etc.
- Oli inspiroivampaa kuin osasin odottakaan. Oli hienoa päästä itse kokeilemalla testaamaan näytelmän rakentamista.
- Erittäin hauska ja opettava kokemus työskennellä oppilaiden kanssa tällä tavalla
- Monia ideoita omaan kouluun
- Järjestelyt hyvät
- Hyvä tapa tutustuttaa Auroran tapaan - yhden näytelmän ja vetäjien kokemusten kautta
- Monipuolinen antoisa.
- Käytännöllinen, virkistävä, erittäin toimiva kokonaisuus! Huippuhyötysuhde ajan ja sisällön annin suhteen.
- Ehkä vielä enemmän käytännön vinkkejä kun on luokka yksin vedettävänä.

Uusina koulutusideoina heitettiin:
- Teatteritekniikkaa
- Ilmaisutaito muuten kuin näytelminä myös
- Syventävä kurssi
- Olisi tätä voinut "työstää ja nautiskella" pitempäänkin eli koulutus olisi voinut kestää vaikka tunnin pidempään.
- Samaa lisää. Tekstien valinnan ja dramaturgisoinnin pohdintaa lisää. Kokemuksia eri koulujen valitsemista/käyttämistä aiheista/teksteistä.

PS. Kuvasikermä koko näytelmäprojekista löytyy tästä linkistä.

Tulevaisuuskasvatus 25.2. 2009

NÄIN KOULUTUSTILAISUUTTA PUFFATTIIN:

Tulevaisuuskasvatus

Tulevaisuuskasvatus on kaikkia perusopetuksen aihekokonaisuuksia yhdistävä teema. Koulutustilaisuudessa keskiviikkona 25.2.2009 klo 14-17 tutustutaan tulevaisuuskasvatuksen pedagogiikkaan ja siihen valmistuneeseen nettimateriaaliin. Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 16 ensimmäisena ilmoittautuvaa. Kurssin valmentajina toimivat espoolaiset tulevaisuuskasvatukseen perehtyneet opettajat.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

TÄLLAISIÄ KOKEMUKSIA SAATIIN

Paikalla oli viisi osallistujaa. Vierailevat kouluttajat tulivat Iivisniemen koulusta. Numeroina koulutus arvioitiin erinomaiseksi (5-)

Sanallista palautetta:
- Erittäin onnistunut pedagoginen iltapäivä. Innostava ilmapiiri ja tunnelma. Kiitos siitä tilaisuuden järjestäjille.
- Mielestäni tilaisuus avasi hyvin tulevaisuuskasvatuksen ideaa. Keskusteleva ilmapiiri oli mukava,
- Konkreettuisia esimerkkejä. Sai innostumaan!
- Loistavaa. Tarjosi oivalluksia. Järjestelyt ok!


Koulutusideoina mainittiin
- halutaan vastaava koulutus koulun sisälle (koulupäivän aikana tai Vesona). Kipinää ja sytykettä opettajille tottua upeaan tulevaisuuskasvatusmateriaaliin.
- Lisää tätä!

Oppimiskeskuksessa tapahtuu seuraavaksi

KESKIVIIKKONA 4.2. OPETTAJATEATTERIN HARJOITUKSET

Opettajateatteri harjoittelee pätkää näytelmästä "Tarinoita kerrottavaksi". Tervetuloa harjoituksiin Auroran koululle klo 18-19.30.


KESKIVIIKKONA 11.2. GET BACK Warning...112...Kalajärvi palaa...

Edellisten bileiden malliin (Aurorockra 1957) Oppimiskeskus Aurora järjestää taas koulujen yhteisen rock-tapahtuman. Suuri home-coming -Rock party Auroran koululla ke 11.2. Aamupäivällä n. klo 10-12 aamukonsertti ja illansuussa toinen. Osallistujamäärästä ja biiseistä riippuen 1-3 musiikkikappaletta (n. 10 min) per ryhmä. Mukaan lapsia tai aikuisia tai sekä että.
Kaikkien koulujen musiikkilähettiläät tervetuloa mukaan!

Ilmoittautumiset mahdollisimman pian Ripalle osoitteella risto.schiray (at) espoo.opit.fi. Jos mahdollista, biisilistaa mukaan.Kyselkää jo varoiksi konsertti-T-paitojen koot soittajille)

Iso Tarinatapahtuma-sparrauspajat siirtyy

OPPIMISKESKUS AURORA kutsui kaikki tarinankertojat tiistaiksi 13.5.2008 isoon tarinatapahtumaan. Monikulttuurtista päätapahtumaa oli tarkoitus viettää taidetalo Pikku-Aurorassa. Mukaan lähteville kouluille oli luvattu järjestää sparraustilaisuus Auroran koululla ke 11.2.2009 klo 14-17. Sparrauspajassa tarkoitus oli perehtyä eri kulttuurien satuihin ja tarinoihin asiantuntijoiden alustusten pohjalta, ideoida tapoja tuottaa tarinataidetta ja rakentaa projektiverkko osallistujienkesken.

TAPAHTUMA ei herättänyt riittävästi kiinnostusta, jotta se kannattaisi toteuttaa. Niinpä sparrauspajat siirretään myöhemmin, ehkä keväällä 2010 pidettäviksi. Maailman sadut ja tarinat tapahtuma toteutuu kuitenkin toukokuussa taidelalo Pikku-Auroran voimin

Opettajateatterin kevätkausi alkaa ke 21.1.

Opettajateatteri -kurssi

Kiinnostaako teatteri enemmänkin ? Haluatko perehtyä teatterintekoon perinpohjin? Tule mukaan Opettajateatteriin Auroran koululle. Kevätlukukaudella Opettajateatteri tuottaa kokonaan oman esityksen. Harjoitukset ovat keskiviikkoisin joka toinen viikko klo 18-20.

Ensimmäinen kokoontuminen ke 21.1.-09. Fasilitaattorina toimii teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta ja kouluteatterin konkari Martti Hellström. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

GET BACK Warning...112...Kalajärvi palaa...

KUVA: Edellisten bileiden malliin (Aurorockra 1957) Oppimiskeskus Aurora järjestää taas koulujen yhteisen rock-tapahtuman.

.....................................................
Warning...112...Kalajärvi palaa...
....................................................

Suuri home-coming -Rock party Auroran koululla ke 11.2. Aamupäivällä n. klo 10-12 aamukonsertti ja illansuussa toinen. Osallistujamäärästä ja biiseistä riippuen 1-3 musiikkikappaletta (n. 10 min) per ryhmä. Mukaan lapsia tai aikuisia tai sekä että.
Kaikkien koulujen musiikkilähettiläät tervetuloa mukaan!

Ilmoittautumiset mahdollisimman pian Ripalle osoitteella risto.schiray (at) espoo.opit.fi. Jos mahdollista, biisilistaa mukaan.Kyselkää jo varoiksi konsertti-T-paitojen koot soittajille)

Kevään 2009 koulutustarjonta

Ryhmäintegraatio- kurssi

Espoossa kokeillaan kahdessa koulussa Aurorassa ja Mikkelässä kehitysvammaisten lasten integrointia yleisopetuksen luokkiin. Kokemuksia on jo kolmen vuoden ajalta. On aika arvioida valittuja ratkaisuja ja kehittää konseptia eteenäin. Kurssi kestää lukuvuoden 2008-2009, ja siihen kuului starttitilaisuuden lisäksi päivänmittainen opintokäynti Tampereelle, observointipäivä Auroran tai Mikkelän kouluilla sekä kaksi iltapäivä seminaaria.

Ryhmäintegraatiokurssin starttitilaisuus " ihannekoulu - koulu kaikille" järjestettiin yhteistyössä Espoon vammaisneuvoston kanssa Ruusutorpan koulun auditoriossa tiistaina 9.9 klo 15 - 18.30.

Kevään aikana toteutetaan perehdytysiltapäivä, vierailukäynnit ja observointipäivät. Kurssille ilmoittautuneille tiedoteaan tarkempi aikataulu. Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

GET BACK! Auroran koulun diasporan päättymiskonsertti

Kiinnostaako koulubänditoiminta? Lähdetko mukaan toteuttamaan koulubändien yhteistä rock-konserttia? Ilmoittaudu mukaan projektiin sähköpostilla. Suunnitellaan tammi/helmikuun taitteeseen yhteinen rock-konsertti. Fasilitaattorina bänditoiminnan veteraani luokanopettaja Risto Schiray. Mukaan mahtuu ainakin 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella risto.schiray@espoo.opit.fi

Opettajateatteri -kurssi

Kiinnostaako teatteri enemmänkin ? Haluatko perehtyä teatterintekoon perinpohjin? Tule mukaan Opettajateatteriin Auroran koululle. Teatteri kokoontui syksyn ajan joka toinen keskiviikko klo 18-19.30. Ensimmäinen kokoontumiskerta oli keskiviikkona 17.9 klo 18. Syksyn aikana työstimme yhdessä näytelmän ideasta yleisöesitykseksi saakka ja opettelimme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Opettajateatterilaiset osallistuivat myös Auroran Viisikko-näytelmään.

Kevätlukukaudella Opettajateatteri tuottaa kokonaan oman esityksen. Harjoitukset ovat keskiviikkoisin joka toinen viikko klo 18-20. Ensimmäinen kokoontuminen ke 21.1.-09. Fasilitaattorina toimii teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta ja kouluteatterin konkari Martti Hellström. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

Liikunnallinen koulupäivä!

Koulua voi kehittää pienin keinoin lasten päivittäistä liikuntaa tukevaksi ympäristöksi. Onko sinulla intoa, mutta käytännön ideat ja toteutusmallit puuttuvat? Ilmoita koulusi kehittämisprojektiin, jossa jokainen koulu saa yksilöllistä tukea ja kehittää toimintaansa omista lähtökohdistaan käsin. Projektikoulut muodostavat verkoston, jossa parhaat ja toimivat ideat jaetaan verkostolle ja samalla verkostoon kuuluvat koulut saavat tukea kehittämisprojektin eri vaiheissa.

Toteutus: lähtötilanteen, koulusi mahdollisuuksien ja tarpeiden kartoitus (konsultointikäynti koulullasi) (3h), projektikoulujen yhteinen kohtaaminen (3 h). Lisäksi jokainen projektikoulu saa konsultointitukea kehittämisprosessin aikana

Yhteistyötahona Nuori Suomi

Hakuaika: 4.5.2009 mennessä osoitteella raija.herrala@espoo.opit.fi

Koko koulun näytelmät - sparrausprojekti

Kiinnostaako teatteri? Kaipaatko ideoita koulunäytelmiin? Joudutko vastaamaan kevätjuhlanäytelmästä? Tule teatterileikkiin Auroran koululle keskiviikkona 11.3.2009 klo 14-17. Demoamme kolmessa tunnissa koulunäytelmän ideasta valoja ja äänitehosteita myöten toimivaksi esitykseksi ja opettelemme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorina teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

Pedagoginen johtaminen

Pedagoginen johtaminen on rehtorin ydintehtävä. Miten koulua johdetaan pedagogisesti? Mitä tarkoittaa koulupedagogiikkaa? Miten tarttua rakenteisiin, prosesseihin ja kuinka vaikuttaa ihmisiin? Yhden päivän koulutustilaisuus uusitaan ke 25.3.2009 Auroran koululla. Osallistujilla on mahdollisuus seurata halutessaan aamupäivän ajan klo 9 -12.45 Auroran koulun arkea ja klo 12.45- 14.00 myös turvallisen iltapäivän (TIP) toimintaa. Klo 14 alkavaan pedagogiseen iltapäivään liittyy nähdyn reflektointia ja yhteistä ammatillista johtamiskeskustelua.

Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 12 ensimmäisena ilmoittautuvaa rehtoria, apulaisrehtoria ja pedagogisesta johtamisesta ja muutostyöstä kiinnostunutta opettajaa. Kurssin johtajana toimii rehtori Martti Hellström.

Tulevaisuuskasvatus

Tulevaisuuskasvatus on kaikkia perusopetuksen aihekokonaisuuksia yhdistävä teema. Koulutustilaisuudessa keskiviikkona 25.2.2009 klo 14-17 tutustutaan tulevaisuuskasvatuksen pedagogiikkaan ja siihen valmistuneeseen nettimateriaaliin. Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 16 ensimmäisena ilmoittautuvaa. Kurssin valmentajina toimivat espoolaiset tulevaisuuskasvatukseen perehtyneet opettajat.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

Iso Tarinatapahtuma-sparrauspajat

Kaikki tarinankertojat kutsutaan tiistaiksi 13.5.2008 isoon tarinatapahtumaan. Monikulttuurtista päätapahtumaa vietetään taidetalo Pikku-Aurorassa. Mukaan lähteville kouluille järjestetään sparraustilaisuus Auroran koululla ke 11.2.2009 klo 14-17. Sparrauspajassa perehdytään eri kulltturien satuihin ja tarinoihin asiantuntijoiden alustusten pohjalta, ideoidaan tapoja tuottaa tarinataidetta ja rakennetaan projektiverkko osallistujienkesken.

Projektiverkon toinen sparrauspaja pidetään huhtikuussa Auroran koululla Tässä toisessa pajassa hiotaan suunnitelmia ja sovitaan toukokuun tapahtuman työnjako ja vastuut.

Ilmoittautumiset Tarinaprojektiin osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

Erikseen tilattavissa: ”Kohti yhä parempaa, omaa pedagogiikkaa"

OPPIMISKESKUS Aurora tarjoaa espoolaiskouluille tilattavaksi seuraavanlaista kokopäivän kestävää VESO-koulutuspäivää. Osa kustannuksista voidaan tarvittaessa subventoida oppimiskeskuksen määrärahoista.

VESO-PÄIVÄN OHJELMA
NN:n koulun VESO-päivä
Aika: Lauantai XX.YY.2009 klo 9 – 15
Paikka: NNN,
Koulutustilaisuudesta vastaa Oppimiskeskus Aurora, Espoon Auroran koululta.

Valmentajat
Martti Hellström rehtori, KT
Jukka Jokiranta luokanopettaja (klo 9- 12)
Jukka Sarpila rehtori, KM (klo 9- 12)
Risto Schiray luokanopettaja (klo 9-12) sekä
Marko Haimakainen lukion rehtori

Koulutuspäivän epiteetti : “Jokaisessa meissä asuu pienisuuri pedagogi”

Ohjelma

Klo 9.00 Seminaarin avaus, rehtori AA
Klo 9.15 Takkatulitehtävä 1. Paritehtävä. Pieni pedagogi. Kaksi piiriä. Martti Hellström
Klo 9.30 Rehtorin puhe. Lukion rehtori Marko Haimakainen.
Kivillemeno. Reflektio ryhmissä.
Klo 10.00 Opettaja oman pedagogiikkansa rakentajana. Triloginen
keskustelu dioilla stimuloituna. Pariopettajuus ja opetuksen projektointi (SixMix I ja SixMix II) ammatillisen
kasvun näkökulmasta. Jukka Jokiranta. Jukka Sarpila ja Risto Schiray
Reflektio Bonon hatut päässä
Klo 11.00 Didaktiikan ja pedagogiikan käsitemaailma. Reflektoidun rutiinin käsite. Opettajan pedagoginen ajattelu.
Tutkimustuloksia. Luento, Martti Hellström
Tutkimusmielinen analyysi NNN:n koulun luokista otetuista kuvista opettajan pedagogisen ajattelun
viitekehyksestä katsottuna.
Yhteinen keskustelu
Klo 12.00 Lounastauko
Klo 13.00 Opettajan pedagoginen käsiala. Yhteistoiminnallinen tehtävä a-b-c-d-ryhmissä.
Klo 14.00 Oman oppimisen reflektio. Vaihtoehtoinen “lopputyö” a) Oman pedagogisen otteen hahmottelua.b) “Ticet to leave” c) Kirje itselle.
Takkatulitehtävä osa 2
Klo 14.30 Iltapäiväkahvi ja pöytäkeskustelut
Klo 15.00 Koulutuspäivän päätös. Rehtori AA

Viikolla 50 taas Opettajateatteri

VIISIKON harjoitukset tiivistyvät. Tässä opettajateatterilaisille kuvaus kahden viimeisen viikon aikatauluista. Opettajateatterin harjoitukset ovat keskiviikkona 11.12.08 klo 18-21. Mutta mukaan saa tulla muuhunkin touhuun.

VIIKKO 49

Maanantaina 1.12.2008

Viisikko suunnitellaan YT-istunnossa.
Viisikkovaatteiden tsekkaus 1

Tiistaina 2.12. 2008

Viisikon työryhmän (harjoittajat, säveltäjä, lavastaja...) kokous klo 14.30-17.00
K-raudasta noudatetaan tavaroita pakettiautoa.

Keskiviikkona 3.12.2008

Viisikko- paidan logon oltava valmis.

Torstaina 4.12.2008

Viisikko- vaatteiden tsekkaus 2
Paitatilaukset lähtevät.
Opettajaorkesterin harjoitukset.

Perjantaina 5.12.2008

Viisikko-päärooleilla teatterileiri Aurorassa. Myös mahdollisimman moni aikuisnäyttelijä.


Sunnuntai 7.12.

Lavastustalkoot vapaaehtoisille jumppasalissa.

.......................................................................
VIIKKO 50

Maanantaina 8.12.2008

YT-istunto: erityisesti Viisikko
Saliin rakennetaan katsomo (Kari ja kaverit huom!). Ripa rakentaa valotekniikan. Ripalla sijainen luokassa. Lavasteiden viimeistely. Meikkaussuunnitelmat dl.

Tiistaina 9.12. 2008


Teatterileiri: kaikki pääroolit Aurorassa. Läpimenot klo 9 , 10.30 ja 12.00
Kuoro paikalla
TVT-tapaaminen koululla klo 14.
Deadlinen alkuopetuksen todistukset.

Keskiviikkona 10.12.2008

Teatterileiri: kaikki pääroolit Aurorassa. Läpimenot klo 9 , 10.30 ja 12.oo
Kuoro ja bändi koko ajan. Salissa mm. Martti, Uma, Kaija, JJ. Ripa....)
Viisikkopaidat haetaan.
Illalla opettajateatterin "Viisikko-harjoitukset". Kaikki aikuisnäyttelijät mukaan.


Torstaina 11.12.2008

Viisikon kenraalit I-miehitys klo 9.30
II-miehitys klo 11
Meikkaukset tuntia ennen.

Perjantaina 12.12.2008

Viisikon kenraalit III-miehitys klo 9.30
IV-miehitys klo 11.
Meikkaukset tuntia ennen

Lauantaina 13.12

Viisikon esitykset (koulupäivä kaikilla)
klo 8.45 I -miehitys (6a, 4a, 4c, 2a)
klo 10.00 II-miehitys (6b, 4b, 2b, 2c)
klo 11.15 III-miehitys (5a, 5c, 3a, 1a ja startti)
klo 12.30 IV-miehitys (5b, 5d, 3b, 1b, 1c)

Esitysten päätyttyä aikuisten karonkka

VIIKKO 51

Maanantaina 15.12.2008

Teatterileikit alkuopetukselle (Martti vetää)


Tiistaina 16.12. 2008

Salia aletaan purkaa

Aikuisten Viisikko-treenit

KESKIVIIKKONA 26.11. Aurorassa oli taas koulutustapahtumaa.



Opettajateatterilla oli viidennet harkat

Opettajateatterilaiset syöksyivät Enid Blytonin Viisikko-tekstin kimppuun. Teimme roolianalyysia Eeva-Kaarina Volasen kehittämän dramaturgisen lukutavan avulla. Sen jälkeen aikuiset taivuttivat tekstiä yhdessä lasten kanssa näyttämötapahtumiksi.

Edellisellä neljännellä kerralla paikalle saapuneet tutustuivat teatterivalotekniikkaan. Kouluttajana olivat Jukka Jokiranta ja Martti Hellström. Myös Auroran koulun vanhempia, joita teatterikärpänen oli purrut, oli paikalla.

Ihannekouluseminaarista juttu Luokanopettajassa

OPPIMISKESKUS Aurora ja Espoon Vammaisneuvoston Sivistyspalvelutyöryhm järjestivät 9.9.2008 "Ihannekoulu- koulu kaikille"-seminaarin avauksena Auroran oppimiskeskuksen lukuvuonna 2008–2009 toteutettavalle ryhmäintegraatiokoulutukselle.

Seminaaarista on nyt julkaistu aukeaman juttu Luokanopettaja-lehdessä 4/2008. Jutun on kirjoittanut Martti Hellström ja kuvat ottanut Susanna Lehti. Näytenumeroita lehdestä voi tilata Luokanopettajaliitosta (toimisto (at) luokanopettajaliitto.fi).



RYHMÄINTEGRAATIO-koulutus jatkuu kevällä 2009. Parhaillaan käydään neuvotteluja siitä, mikä koulu aloittaisi kolmantena RI-kouluna Espoossa.

Pedagoginen johtaminen

KUVA: Koulun- käyntiavus- tajamme Jiri Haapa- mäki opasti TIP-
ryhmäänsä ja pedago- gisen johtamisen kurssi- laisia akvaarion saloihin.

Pedagoginen johtaminen- rehtorin ydintehtävä
OPPIMISKESKUS AURORA tarjosi keskiviikkona 29.10. 2008 koulun pedagogisesta johtamisesta kiinnostuneille espoolaisopettajille ja rehtoreille maksuttoman koulutuspäivän tästä rehtorin ydintehtävästä. Koulutuspäivässä oli kaksi osaa. Aamupäivän ajan viidellä osallistujalla oli mahdollisuus seurata puoliksi palaneen Auroran koulun arkea ja klo12.45- 14.00 myös turvallisen iltapäivän (TIP) toimintaa.

Klo 14-17 alkoi varsinainen pedagoginen iltapäivä, johon liittyi nähdyn reflektointia ja yhteistä ammatillista johtamiskeskustelua. Mitä pedagoginen johtaminen on? Mitä eroa on pedagogiikan, pedagogisesti ja pedagogiikalla johtamisella? Miten pedagoginen johtaminen näkyy rakenteissa ja prosesseissa? Kuinka johtaa pedagogisesti opettajia, muuta henkilökuntaa, oppilaita ja vanhempia?

Viisi päivään osallistuneista täytti palautelomakkeen. Arvosanan 5 antoi neljä ja arvosanan 4 yksi. Keskiarvo on ilmeisesti 5-.

Sanallinen palaute oli seuraavaa:

" Kiitos tuhdista paketista. Hyviä kohtaamisia, mielipiteiden kulkua tilassa, aivotoiminnan virittämistä, arjen meininkiä. Kiireetön meininki... Toisia ihmisiä kunnioittavaa, läsnäolevaa, vuorovaikutteista, tasa-arvoista yms.... Upea päivä, sain paljon ideoita omaan kouluun vietäväksi. Koulussa oli toteutettu monella eri tasolla pedagogisia ratkaisuja, jotka näkyivät aitona ihmisen kohtaamisena !.. Mielenkiintoinen koulutus...Sain koulutuksesta paljon mietittävää. Sisällöllisesti erittäin hyvä kokonaisuus."

Koulutusideoita heiteltiin:

" Jatkoa tälle päivälle! Ryhmäintegraatio, samanaikaisopetus, kokonaisvaltainen opetus yms... Tosi hienoa kokemus saada tutustua toisen koulun "elämään". Näitä tilaisuuksia tulisi olla enemmän. Benchmarkaus on hyvästä... Toivoisin jatkoa tälle päivälle... Kiitos."

Kurssin johtajana toimi rehtori Martti Hellström.

Joulunäytelmäriemua

KOKO koulun näytelmät - sparraus-projektiin saapui 14 opettajaa, joita koulu-teatteri kiinnosti. Fasilitaattorina toimi teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta.Kolmessa tunnissa klo 14-17 ehdittiin perehtyö Auroran koululla kehiteltyyn tapaan tehdä teatteria "korvakuulolta". Tarkoitus oli antaa opettajille ideoita ja rohkeutta mm. joulunäytelmien tekoon.



Opettajien lisäksi mukana oli kuusi Auroran näyttelevää oppilasta. Luimme Pekka Kämäräisen kirjoittaman koulu-näytelmän ILMASTON-MUUTOS KORVATUNTURILLA. Tarina otettiin korvakuulolta haltuun ja sitten siitä tehtiin kaksi versiota. Vähän yli tunnissa esitykset valmistuivat valoja ja äänitehosteitakin käyttäviksi toimiviksi kokonaisuuksiksi.





ESITYKSET järjestettiin DreamMix-luokassa, ja pienet TIP-lapset olivat ihanaa yleisöä. Meidän aikuisten lisäksi. Klo 16.40 oli perinteinen pizzahetki. Purimme paitsi ruokaa myös esityksiä:-)



OPPIMIS-KESKUSTEN järjestämistä koulutus-tilaisuuksista kerätään palautetta. Tällä kertaa saimme pelastettua 9 lomaketta pizza-roiskeilta. Seitsemässä koulutus arvoitiin (asteikko 1-5), arvosanan 5 arvoiseksi, yhdessä arvosana oli 4,5 ja toisessa 4.
Keskiarvo oli tällöin aikalailla 5-.

Muu palaute kuulosti seuraavalta:

" Hyvä aikataulu... Upeat kouluttajat...Luulin teoreettisemmaksi. Tämä oli kivaa ja opettavaista, rentouttavaa. Kiinnostaisi vielä tietää, miten se iso kokonaisuus avustajineen muotoutuu loppullisesti... Syntyi mukava yhteisöllisyyden kokemus... Todella antoisa kokemus. Sain uusia ideoita. Miehitykset yhtä aikaa oli oivaltava ja ennenkokematon.. Todella hyvä idea - alusta asti pääsi itse tekemään ja mukaan näytelmäprojektiin...Selkeä ja kiva paketti, käytännöllistä teatteriopastusta, itse osallistumalla oppi parhaiten. Rento mutta napakka ohjelma... Hyvin järjestetty ja kiva kun pääsi itse kokeilemaan minulle uusia tekniikoita... Kerrassaan innostavaa - käypiä käytänteitä...Innostava ja ihanan toiminnallinen koulutus...Olisin vielä toivonut valojen käytön mukaanottoa...Tosi mukavaa, että lapsia oli saatu mukaan.Toiminnallisuus on jees. Kalvosulkeisia on aivan liikaa...pizza ihana extra ..."

Kurssilaiset esittivät seuraavia koulutusideoita:

" Lisää teatterintekemiseen liityvää mielellään toiminnallista koulutusta esim. ohjaajana oleminen, dramaturgian luominen käsikirjoitukseen, prosessidraamaa ym...Lisää tällaista toiminnallista oppimista myös muille oppitunneille/eri aineisiin. Tämä toimii myös hyvin ryhmäyttämiskonsteina LV-tunneilla. Niihin kaipaa ideoita...Oma koulutus valaistuksesta...Tarkentavaa ja pidempää prosessointia tai samantyyppisiä pläjäyksiä eri näkökulmista... Joku pienimuotoisempi ilmaisutaitokoulutus- tunnille sopivaa materiaalia..."

ILMASTONMUUTOS KORVATUNTURILLA

Kirjoittanut Pekka Kämäräinen

Henkilöt:
Meteorologi – ehkä aikuisen ääni
Tekninen – tonttu digiosastolta
Nippe, Nappe, Nisse, Tipsu – pakkaajatonttuja
Lähetti – Pukin apulainen
Pukki


Korvatunturin pajassa tontut käärivät talvisia lahjoja. Tonttu Tekninen puuhailee kaukosäätimen ja digisovittimen kanssa sivustalla. Sieltä kuuluu voimakkaalla äänellä säätiedotuksen loppuosaa.

Meteorologi: (ääni) Ja Lappiin on levinnyt ajankohtaan nähden poikkeuksellisen lämmin ilmamassa. Helleraja ylittyy lähipäivinä pohjoisinta Lappia myöten.

Nippe: (on jäykistynyt kuuntelemaan muiden pakkaajien tavoin)
Hei, tonttu Tekninen! Mitäs tuo nyt oli?

Nappe:
Oliko se säätiedotus?

Tekninen: (ensin empien)
Oli – oli! Säätiedotushan se oli!

Tipsu:
Mu- mutta sanoiko se helleraja? Pari päivää ennen joulua!

Tekninen:
Sanoi – sanoi. Kuulittehan tuon itsekin. ”Ajan kohtaan nähden poikkeuksellisen lämmin ilmamassa on levinnyt Lappiin.”

Nisse: – Mutta nyt! Talvella!

Tekninen:
Ilmastonmuutos! Eikö ole pakkaajatonttujen korviin kantautunut tällainen asia. Ilmastonmuutos. Sitä se on. (näyttää yleisölle merkkejä, että on tekemässä jekkua tontuille)

Nisse: (heiluttelee käsiään)
Ei täällä mitään hellettä tunnu.

Tekninen:
Nisse-kulta! Eihän se lämpö tänne Korvatunturin uumeniin pääse, mutta ulkona on kesä.

Tipsu:
Uskomatonta, mutta pakkohan se on uskoa, kun telkkarissa niin sanottiin.

Tekninen:
Uskottava se on. Onhan siitä ilmastonmuutoksesta jo pitkään puhuttu. Totta mikä totta. (poistuu hihitellen omalle osastolleen sivummalle)

Nappe: (katselee ja nostelee talvisia lahjoja – suksia, pulkkaa yms.)
Eli nämä lahjat ovat sitten ihan tarpeettomia. Huh – huh!

Tipsu:
Totta! Kukapa nyt kesällä pulkkaa haluaisi.

Nappe:
Näin on! Eli meillä alkaa kesäloma!

Nisse: (heittää jonkin talvisen vaatteen pois ja hoilottaa)
Jo joutui armas aika ja suvi suloinen. Kauniisti joka paikkaa, koristaa kukkanen.

Nippe: (riisuu sukkansa ja tanssahtelee)
No onkos tullut ke – ee – säää nyt talven keskelleee!

Kaikki tontut laulavat, tanssahtelevat ja heittelevät kuperkeikkoja. Pukki tulee Lähetti-tontun kanssa hyvin kylmissään talviset vaatteet yllään. Pysähtyvät hämmästyneinä katsomaan. Tontut huomaavat tulijat. Molemmin puolin suuri hämmästys.

Pukki:
Mi – mi – mikä ihmeen meno täällä on?

Lähetti:
Keskellä joulukiireitä!

Nippe:
Mi - miksi teillä on tuollaiset vaatteet?

Nappe:
Talvivaatteet helteellä!

Pukki:
Mitä te nyt höpsitte? Helteellä! Siellä on hyytävän kylmä pakkaspäivä.

Nisse:
Mutta kun säätiedotus sanoi…

Tipsu:
Helle. Ilmastonmuutos…

Nappe:
Poikkeuksellisen lämmin…

Pukki: (ankarasti)
Nyt tonttupojat ulos! Käykää omin silmin katsomassa sitä teidän kesäänne. Niin – niin – ulos – ulos vaan katsomaan!

Tontut poistuvat hetkeksi näyttämöltä.

Pukki: (katselee ympärilleen)
Lahjojakin vielä paketoimatta. Hämmästyttävää!

Tontut juoksevat takaisin hytisten kylmästä ja etsivät riisumansa vaatteet.

Pukki:
Heh – heh! Oliko helle?

Lähetti:
Mistä te tuollaista saitte päähänne?

Nippe:
Kun telkkarista kuului ja – ja…

Nappe: (viittaa Teknisen suuntaan)
Ja tonttu Tekninen sanoi, että nyt se on tullut se ilmastonmuutos.

Pukki:
Ai, että tonttu Tekninen! (huutaa) Tekninen, tulepas tänne!

Tekninen:
Tässä tullaan.

Pukki:
Minkäs sopan sinä nyt olet keittänyt? Ilmastonmuutos muka. Selitä!

Tekninen:
Niin – tuota noin – kun minä elokuussa tarkistelin noita lahjoja, niin siinä sattui tulemaan tallentavaan digisovittimeen tuollainen elokuun säätiedotus. Kuuntelin sen nyt ennen kuin tyhjensin muistin. Kun nämä tontut näyttivät uskovan, niin päätin vähän jekuttaa

Pukki:
Vai vähän! Lahjat on käärimättä ja aatto on tuossa tuokiossa.

Tekninen:
Voi – anteeksi Pukki ja anteeksi tontut.

Pukki:
No saat anteeksi, kun mitään pahempaa ei sattunut. Mutta teille tonttupojat sanon, että ei tuollainen ilmastonmuutos tapahdu hetkessä. Siihen tarvitaan vuosia, ehkä vuosisatoja ja jos kaikki haluavat säästää ilmakehää, saadaan ilmastonmuutos ehkä pysäytetyksi.

Lähetti:
Voi kun saataisiinkin. Eihän joulu olisi mitään ilman lunta ja pakkasta.

Nisse:
Totta – totta. (laulaa)
”Jollei jouluna ole lunta, voiko joulupukki tullakaan?”

Tekninen:
Siis saanko anteeksi?

Tontut:
Saat – saat! Ja nyt lahjoja käärimään. (ryntäävät lahjojen luo)

Pukki:
Juuri niin! Ja ihan oikea joulu on tulossa!

Tekninen: (lähtee omalle osastolleen)
Oikea digijoulu! Heh – heh!


Kumarrukset

SYNTTÄRIT KORVATUNTURILLA

Kirjoittanut: Pekka Kämäräinen

Henkilöt:

PUKKI – pukin asu tai yöpuku, mutta silloinkin pukin parta ja lakki
MUORI – tyypillinen joulumuori
LAKIMIESTONTTU – virallinen ilmestys
TOMERA – pukin näköinen tonttu
NIPPE, NAPPE, TIPSU, HIPSU, TOUHUKAS ja muita tonttuja

Näyttämö aluksi hyvin hämärä. Pukki nukkuu sängyssään. Kuorsaa. Lisää valoa, kun Muori ja tontut hiippailevat näyttämölle ja ryhmittyvät Pukin sängyn lähettyville. Syntymäpäiväkahvit tai kukkia tulossa Pukille.


MUORI JA TONTUT (laulavat):
Paljon onnea vaan, paljon onnea vaan, paljon onnea Pukki, paljon onnea vaan!

PUKKI (herää, nousee istumaan, yrittää hämmästyneenä sanoa jotakin)
Hrhmm!

MUORI JA TONTUT (jatkavat pontevasti):
Happy birthday to you, happy birthday to you, happy birthday dear Pukki, happy birthday to you!

PUKKI:
Mi – mi – mitä nyt? Mi – mitä te nyt juhlitte?

NIPPE (iloisesti):
Syntymäpäivää!!! Hyvää syntymäpäivää, Pukki!

MUORI:
onnea päivänsankarille!

PUKKI:
Mu – mutta – mutta…

TOUHUKAS:
Onnea – onnea – onnea vaan, Pukki!

NAPPE:
Onneksi olkoon, Pukki!

PUKKI (ärtyneenä)
Mitä tämä tarkoittaa?

HIPSU:
Eikö Pukki muista, että nyt on Pukin syntymäpäivä?

PUKKI (nousee kävelemään, vieläkin äreämmin): -
Muistaa – totta kai muistaa, mutta mehän on jo satoja vuosia sitten päätetty, että Pukin syntymäpäiviä vietetään vasta tammikuun kahdeskymmenes! Ei joulukuussa – ei joulukiireiden keskellä.

MUORI:
Mutta nyt onkin erikoinen syntymäpäivä!

PUKKI:
Erikoinen! Miten niin erikoinen?

NIPPE:
täyttää 650 vuotta!

MUORI:
Niin – 650 ja Pukki pääsee eläkkeelle.

TOUHUKAS:
Pukin ei tarvitsekaan enää lähteä ajelemaan ympäri maailmaa jouluaattona.

HIPSU:
Eikä raahaamaan painavia lahjasäkkejä.

PUKKI:
Mi – mitäs minä sitten teen?

TIPSU:
Katsot aamupäivän telkkarista, kun lapset soittavat joulupukille.

PUKKI:
Joulupukille!!

TOUHUKAS:
Ja istut sitten kiikkutuolissa ja lämmittelet takan ääressä.

NAPPE:
Niin ja ootat, kun Pukki tuo lahjoja.

PUKKI (polkee jalkaa):
PUKKI! Mikä pukki? MINÄ olen Joulupukki!

MUORI:
Tonttu Tomera on vanhin tontuista ja hänestä tulee nyt Pukki.

TOMERA (tomerasti):
Pukki täyttää 650 vuotta ja silloin on aika siirtyä eläkkeelle. Kyllä minä pukin hommat hoidan.

PUKKI:
Mu – mutta sinähän olet nuori…

TOMERA:
200 vuotta. Kyllä on jo ikää ja kokemusta.

PUKKI:
Mutta jos minä sittenkin vielä…

TOMERA:
Laki on laki. 650 vuotta ja eläkkeelle!

PUKKI:
Ai laki! (komentaa) Lakimies! Lakimiestonttu! Haepa lakikirja!

LAKIMIES (poistuu ja tulee takaisin kädessä suurikokoinen KORVATUNTURIN LAKIKIRJA)
Jah-ha ja mitä katsotaan?

PUKKI:
Mitä laki sanoo Pukin eläkeiästä? Katsopas sitä!

LAKIMIES (selaa lakikirjaa)
Jaha – jaha – eläke – eläkeikä – Pukin eläke!

PUKKI:
Niin – luepa!

LAKIMIES: (lukee virallisesti)
Pukki voi siirtyä eläkkeelle sinä päivänä, kun hän täyttää 650 vuotta…

TOMERA:
Niin se laki sanoo!

LAKIMIES:
mutta jos Pukki on hyvässä kunnossa, hän voi halutessaan jatkaa Pukin virassa siihen päivään asti, kun hän täyttää 680 vuotta…

PUKKI: (on kuunnellut tarkkaavaisena – keskeyttää sormi pystyssä):
Siis jos Pukki on hyvässä kunnossa. Katsotaanpa! (Hyppää innoissaan ylös ja sitten selinmakuulle.) Touhukas, tartupa jaloista!

(Touhukas hyökkää pitelemään Pukin jalkoja. Pukki punnertaa muutamia vatsalihasliikkeitä ja sitten selkälihasliikkeitä.)

MUORI:
Riittää – riittää jo, Pukki!

(Touhukas auttaa Pukin ylös, mutta tämä on innostunut näyttämään kuntoansa. Touhukas voi temppuilla mukana.)

PUKKI:
Että onko Pukki kunnossa! Katsokaapa tätä! (Tekee muutamia etunojapunnerruksia.)

NIPPE:
Hyvä, Pukki! Hyvä – hyvä!

PUKKI:
Ja tätä! (tekee muutaman kuperkeikan tai kärrynpyörän.)

TIPSU: (taputtaa)
Mahtavaa, Pukki!

(Pukki voi tanssia ripaskaa tai nousta käsiseisontaan. Tontut kannustavat koko ajan.)

MUORI:
Pukki – Pukki-kulta – lopeta jo…

PUKKI: (pyörittää Muoria ja rallattaa)
Ja vanhakin nyt nuortuu, kuin lapsi leikkimään…

MUORI: (hengästyneenä)
Seeis! Kyllä on Pukki liiankin hyvässä kunnossa!

HIPSU:
Todellinen teräs-Pukki!

NAPPE:
Uskomaton kunto Pukilla!

LAKIMIES: (odottanut puheenvuoroa lakikirja avoinna)
Niin – mihinkäs minä jäinkään? Siis voi jatkaa virassaan siihen päivään asti, kun hän täyttää 680 vuotta ja senkin jälkeen niin kauan kuin Pukki haluaa työtänsä jatkaa.

PUKKI:
Hyvä – todella hyvä kuulla!

TOMERA: (alistuneena)
Hyvä – todella hyvä kuulla! Minäkin ehdin vanheta muutamia satoja vuosia!

PUKKI:
Ja synttärit siirretään vanhan tavan mukaan tammikuulle ja nyt keskitytään jouluun!

TONTUT: (huutavat) :
Jee – ees! Ja joululauluihin!

(Kaikki laulavat: ”Joulupukki, Joulupukki, valkoparta vanha ukki…” ja tanssittavat toisiaan riemukkaasti.)

KUMARRUKSET

Pedagoginen johtaminen- rehtorin ydintehtävä

OPPIMISKESKUS AURORA tarjoaa kaikille koulun pedagogisesta johtamisesta kiinnostuneille espoolaisopettajille ja rehtoreille maksuttoman koulutuspäivän tästä rehtorin ydintehtävästä.

Miten koulua johdetaan pedagogisesti? Mitä tarkoittaa koulupedagogiikkaa? Miten tarttua rakenteisiin, prosesseihin ja kuinka vaikuttaa ihmisiin? Kuinka rehtori voi johtaa opettajia, muuta henkilökuntaa, oppilaita ja vanhempia?

Koulutuspäivässä keskiviikkona 29.10 on kaksi osaa.

Aamupäivän ajan osallstujilla on mahdollisuus seurata puoliksi palaneen Auroran koulun arkea kahdessa eri toimipisteessa ja klo 12.45- 14.00 myös turvallisen iltapäivän (TIP) toimintaa.

Klo 14-17 alkavaan pedagogiseen iltapäivään liittyy nähdyn reflektointia ja yhteistä ammatillista johtamiskeskustelua.

Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 12 ensimmäisena ilmoittautuvaa rehtoria, apulaisrehtoria ja pedagogisesta johtamisesta ja muutostyöstä kiinnostunutta opettajaa. Kurssin johtajana toimii rehtori Martti Hellström. Mukaan mahtuu vielä muutama.

Osallistujille lähetetään viikkoa ennen tilaisuutta lyhyt koulutuspäivään valmistava nettikyselylomake.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi

Tervetuloa

Opettajateatterilla "tulikaste"

KUVA: Koto ja kahleet taltioidiin videolle. Kuvassa teatterilaiset tiirailevat tuotosta pienestä videokameran ruudusta.

OPETTAJATEATTERI pikavalmisti Jukka Jokirannan valmennuksessa esityksen Aleksis Kiven "Koto ja kahleet"-novellista, Keskiviikkona 8.10. nähty esitys oli kekseliäs ja hauska varjoteattereineen ja kazoo-pilleineen.

KUVA: Opettateatterin seuraavat harjoitukset ovat keskiviikkona 29.10. Tervetuloa silloin Viisikon maailmaan.